Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler experimentieren, indem Sie sie ein Viereck und die Mittelpunkte der Viereckseiten zeichnen lassen.
Welche Figur ergibt sich, wenn man diese Mittelpunkte miteinander verbindet?
Gilt dies, unabhängig von dem Ausgangsviereck?
Warum gilt das?
